小白板app评测：在线教育从PC到移动终端的进化

据不完全统计，中国目前的在线教育用户规模超9000万。而4G网络技术在县级以上的城市实现了全覆盖，包括很多交通工具上也都有WIFI，越来越多的人会利用在地铁上，或在长途列车上等场合的碎片化的时间来学一些文化知识。传统PC上的在线教育已经无能满足人们的需求。有没有一些手机和平板的在线教育应用呢？答案是肯定的，比如我们今天要评测这款APP（教师版）。

走进白板课堂：

笔者用手机号注册一个处于试用期的账号，虽然有些权限不足而只能使用大部分功能，但是基本上能体验出该软件的教育功能和意义。

小白板给人的第一感觉似曾相识，毕竟在线教育的实现手段是一致的。教师端非常简洁的操作设计，符合移动终端的小屏视觉的感觉体验，太复杂反而不容易操作。教师根据学生数量和教学内容，可适当建立不同教室，并需要记下教室ID发给申请辅导的学生。主要的功能操作体现在教室上课中：

书写工具可以选择，包括笔记粗细颜色可以根据讲课需要进行调整。如果嫌白板擦太慢可以直接使用垃圾桶来清楚。除了书写功能，软件还提供了图片传输和音频对话，可以实现在线互动问答，事实解决在线辅导过程中的问题。

如果中途有变动可以提前发消息给学生，方便了沟通，体现了移动智能教学的便捷性。

二、特色化的功能：

新更新的版本提供了微课分享，课堂回顾，等功能。没有谁能做到过目不忘，也没有哪一节课能做到尽善尽美，所以课堂的回顾显得尤为必要，无论对于老师还是学生，都是一个在学习的过程。小白板的另一大特色是微课功能：老师可以在手机上提前录制好微课，然后分享给学生。因为可以反复使用，所以这既可以节约老师的教学成本投入，又可以让学生的获取教育的增值。

三、不足和建议：

平台上没有需求学生信息介绍和搜索功能，不方便老师查询。

老师可以有更丰富的自我介绍，比如个人空间，方便学生了解老师。

除了微课分享、课堂回放，如果能增设课后练习，效果不是不是更好？

中国教育的现代化从传统教育出发经历了“数字化”到“互联网+”，又从“移动+”发展到“智能+”。越来越多的人会选择使用诸如“小白板”这样的B2B2C在线教育产品，小白板的发展值得我们关注。